105學年 領養校狗

主題：105學年第3學期 生命教育課-20170321 南投收容所領養校狗。

內容：在教學現場多年的觀察體悟，教導孩子們生命教育的核心在「同理心」，而同理心的認知也非一蹴可幾，必須藉由生活實際經驗的機會培養，讓孩子們參與其中，付出心力，連結彼此的情感才可以達成。
　　當初學校想養流浪狗為校狗的計畫時，我們就覺得讓所有孩子們一起設計狗屋，一起動手製作出狗屋，表達他們為迎接新成員到來所做出最大的善意與歡迎。這將是一個千載難逢的機會教育，也將本校的實作課程與生命教育課程互相呼應與實踐。
　　孩子們已經作好領養校狗的各項準備，所以今日帶領孩子們至南投收容所進行領養二隻流浪狗的程序，一路上孩子們說說笑笑非常興奮的想看到這些狗狗。
▼學校老師前一日已經至南投收容所先了解每條流浪狗的個性，收容所工作人員推薦二隻個性溫馴的母狗給學校。今日，孩子們就是要與這二隻流浪狗相見並把牠們接回學校。首先，請收容所工作人員帶著孩子們進去參觀流浪狗日常棲息的地方。當我們經過時，所有狗狗的吠聲還真是震耳欲聾，幸好之前已經提醒過孩子們，所以沒有人被驚嚇到。
▼隨後就到收容所辦公室辦理領養登記手續並等待獸醫植入晶片，這是孩子們與狗狗的第一次相見歡。大家都好喜歡這二隻母狗，看到牠們倆興奮地直搖尾巴甚至撲上來親吻孩子們，具有靈性的牠們想必已經知道我們是新主人，即將離開這裡到一個風光明媚、校園寬廣的新家過生活啦……
▼回到學校，孩子們迫不急待的介紹新家給這二隻狗狗，大家圍繞著牠們好似大明星的駕到。
▼安頓好牠們之後，大家趕緊到視聽室集合，因為要投票取名字啦…
　　首先，校長先請孩子們決定想要照顧哪一隻狗，然後分成兩邊座位，兩邊同時進行命名投票。其中一隻狗是台灣土狗(台灣犬)，全身亮黑的毛色，因此「Blacky」勝出，名符其實。另一隻狗是米克斯，依照外觀判斷應該有部分是柴犬的血統，因為黑白毛色所以取名叫做「OREO」。
▼最後由英文外師Jacob完成最重要的任務，將牠們的名字寫在狗屋的狗牌上，正式落腳在森優的中寮校區內，陪伴所有師生一起成長。開心的一年級孩子們趴在地上立刻將「Blacky」與「OREO」畫入記憶之中留存。



 
   
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