105學年狗屋製作之三

主題：105學年第二學期實作課-2016/12/15 & 12/22 &12/29 狗屋製作之三。

內容：在教學現場多年的觀察體悟，教導孩子們生命教育的核心在「同理心」，而同理心的認知也非一蹴可幾，必須藉由生活實際經驗的機會培養，讓孩子們參與其中，付出心力，連結彼此的情感才可以達成。

　　當初學校想養流浪狗為校狗的計畫時，我們就覺得讓所有孩子們一起設計狗屋，一起動手製作出狗屋，表達他們為迎接新成員到來所做出最大的善意與歡迎。這將是一個千載難逢的機會教育，也將本校的實作課程與生命教育課程互相呼應與實踐。
　　本校預計領養二隻流浪狗，一隻由國小部負責照顧，一隻由國中部負責照顧。

▼經過四週辛苦的釘製過程，終於可以進入下一步驟-上漆的階段了。但是要漆成什麼顏色呢?這中間就出現了兩種民主決策過程。國中部很快的經由討論達成協議，最終決定以藍天白雲為主軸，漆成藍白色相間的狗屋。達成共識後，就動工啦……

▼國小部對於顏色的搭配各有各的想法，所以採用投票方式來決定狗屋的顏色，最後屋頂以黃白為主險勝，牆壁則是黃藍色為主。

▼看似簡單的油漆動作卻是耗時的工作，孩子們花了6小時的時間最後才大功告成。完成的當下，大家的臉上洋溢著滿滿的成就感，同時宣告校狗的計畫將踏入下一個認養的階段了~國中部孩子們齊心協力一起在自己製作的狗屋中留下歷史的簽名!

▼國小部也不遑多讓，認真的架勢不輸國中部的大哥哥大姐姐們。木工老師特地幫國小部孩子們準備可愛的動物圖案可以裝飾自己的狗屋喔~

105學年 狗屋製作之三